Education world 86 : Qui sommes nous ?
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Education World 86 est une ONG humanitaire qui lutte contre la pauvreté en Inde. Elle a été créée en 2003 par trois enseignantes : Odette Furois, Danielle Saada et Melinda Tims.
Notre philosophie : contribuer à construire un monde meilleur, plus juste, un espace où tous pourraient partager les fruits de la planète. |
Education World 86 : Who are we ?
Education World 86 is a humanitarian NGO fighting against poverty in India. It was created in 2003 by three teachers : Odette Furois, Danielle Saada et Melinda Tims.
Our philosophy : contributing to build a better, fairer world, a space where everybody could share the fruits of our planet.
Education World 86 is a humanitarian NGO fighting against poverty in India. It was created in 2003 by three teachers : Odette Furois, Danielle Saada et Melinda Tims.
Our philosophy : contributing to build a better, fairer world, a space where everybody could share the fruits of our planet.
Double objectif
SENSIBILISER les pays du Nord aux problèmes Nord-Sud et obtenir leur aide.
SOUTENIR les ONG à l'étranger et aider les populations démunies, en particulier en Inde.
SOUTENIR les ONG à l'étranger et aider les populations démunies, en particulier en Inde.
Double objective
RAISE AWARENESS among Northern countries to Northern-Southern issues and get help.
Support NGOs abroad and help impoverished people, especially in India.
RAISE AWARENESS among Northern countries to Northern-Southern issues and get help.
Support NGOs abroad and help impoverished people, especially in India.
3 domaines d'action / 3 fields for action
EconomieDévelopper l'économie locale en Inde afin d'aider les populations à gagner davantage d'argent et vivre dans de meilleures conditions.
Economy Develop local economy in India for helping people to earn more money and live in better conditions. |
EducationDonner accès à l'éducation aux enfants pauvres souvent déscolarisés. Le parrainage joue notamment ce rôle.
Education Give access to education to impoverished children who are often withdrawn from school. Through sponsoring in particular. |
EnvironnementFormer les habitants aux gestes et réflexes écologiques.
Environment Train inhabitants to ecological practices and habits. |
L' Inde - notre pays d'action
India - our land of action
Notre visite novembre 2024 dans un village de Palani avec Félix et Charles(l'un assis, l'autre debout, à droite / Our visit in November 2024 in a village in Palani with Felix and Charles (sitting and standing on the right)
L'Inde est un pays riche.
Le pays se développe rapidement, le secteur économique est en pleine croissance (Bangalore, capitale du Karnataka est souvent comparée à la Silicon Valley).
India is a rich country. The country is fast developping, the economy is booming (Bangalore, Karnataka capital is often compared to the Silicon Valley).
Mais, comme dans la majorité des pays riches, la prospérité ne profite pas à tous... L'écart entre les populations se creuse et atteint des proportions gigantesques.
However, alike most countries in rich ones, not verybody thrives... The gap between people widens and rise to huge discrepancies.
Le pays se développe rapidement, le secteur économique est en pleine croissance (Bangalore, capitale du Karnataka est souvent comparée à la Silicon Valley).
India is a rich country. The country is fast developping, the economy is booming (Bangalore, Karnataka capital is often compared to the Silicon Valley).
Mais, comme dans la majorité des pays riches, la prospérité ne profite pas à tous... L'écart entre les populations se creuse et atteint des proportions gigantesques.
However, alike most countries in rich ones, not verybody thrives... The gap between people widens and rise to huge discrepancies.
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Selon le Rapport sur les inégalités dans le monde (WIR)2022 dirigé par l'économiste Thomas Picketty et Lucas Chancel, l’écart entre les riches et les pauvres en Inde est à un niveau historiquement élevé, les 10% les plus riches détenant 57% du revenu national – plus que les 50% observés sous la période coloniale britannique (1858-1947). En revanche, la moitié inférieure n’a accumulé que 13 % du revenu national. Un rapport publié en février par Oxfam a noté que rien qu’en 2021, 84% des ménages ont subi une perte de revenus tandis que le nombre de milliardaires indiens est passé de 102 à 142. According to the 2022 Report on inequalities in the world (WIR) directed by the economist Thomas Picketty and Lucas Chanel, the gap between the rich and the poor in India is at a historical peak, the 10% richest owning 57% of the national income - more than the 50% noticed under the British colonial period (1858-1947). On the other hand, half of the poorest have only gathered 13% of the national income. A report published in February by Oxfam, pointed that just in 2021, 84% of families have suffered from a loss in their income whereas the number of billionaires has gone from 102 to 142. |
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3 partenariats - 3 partnerships
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SCAD NIRMAN
Programmes de développement pour plus de 600 villages, 600 000 personnes, districts de Tirunelveli, Tuticorin et Kanyakumari. Development programmes for over 600 villages, 600 000 persons, in Tirunelveli, Tuticorin and Kanyakumari districts. |
AWARD TRUST
Améliorations des conditions de vie des plus défavorisés, les Intouchables ou Dalits à Palani. Improving everyday life conditions for the poorest, Dalits at Palani. |
ORPHELINAT de TENALI
Un orphelinat pour orphelins et enfants handicappés à Tenali en Andhra Pradesh au nord du Tamil Nadu.
An orphanage for orphans and children with special needs at Tenali, in Andhra Pradesh north of Tamil Nadu |
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